اقدام پژوهی آموزگارچهارم ابتدایی چگونه توانستم - دانلود رایگان
دانلود رایگان اقدام پژوهی آموزگارچهارم ابتدایی چگونه توانستم دانش آموزان پایه چهارم رابه نماز جماعت مشتاق کنم؟در قالب ورد و قابل ویرایش در 27صفحه بهترین نمونه
دانلود رایگان
| اقدام پژوهی آموزگارچهارم ابتدایی چگونه توانستم دانش آموزان پایه چهارم رابه نماز جماعت مشتاق کنم؟اقدام پژوهی آموزگارچهارم ابتدایی چگونه توانستم دانش آموزان پایه چهارم رابه نماز جماعت مشتاق کنم؟در قالب ورد و قابل ویرایش در 27صفحه بهترین نمونه در فضای مجازی بيان مسأله نماز به عنوان یک فریضه مذهبی دارای اثرات تربیتی درابعاد مختلف فردی،گروهی،بهداشتی و روانی در محدوده خانواده می باشد.اجرای فریضه نماز در شکل گیری صحیح روابط میان اعضای خانواده نقش عمده ای دارد. با اجرای این فریضه خانواده به یک محیط مقدس تبدیل شده،روابط افراد دارای قداست ویژه ای می شود و نوجوان در محیط خانواده،نماز را در خود درونی ساخته، خود را ملزم به رعایت دستورات بهداشتی و اخلاقی می داند.خانواده ای که اعضای آن با برپایی نماز به طهارت درونی خود می پردازند پشتوانه محکمی برای معنویت است که درمقابل ناملایمات زندگی آن ها را حمایت می کند. چنین افرادی از نظر روحی توکل به خدا کرده،اعتماد به نفس داشته ودر مقابل مصائب ومشکلات خود را نمی بازند. در نتیجه اختلالات روحی مانند اضطراب،ترس،افسردگی،ازخودبیگانگی وخودکشی در چنین افرادی بندرت دیده می شود.(ماهنامه رشد،1390)مدرسه بعد از خانواده دومین نهادی است که در تمایل و رغبت دانش آموزان به نماز بسیار موثر است. از آنجا که مدرسه از لحاظ روابط گروهی وسیع تر است دانش آموزان در آنجا روابط گسترده ای پیدا می کنند. آنان در روابط آموزشی با دوستان،همکلاسان،معلمان و اولیای مدرسه قرار می گیرند. نماز یک عمل عبادی است. وقادر است این روابط را از سطح آموزش بالا برده ،در سطح تربیتی وفرهنگی قرار دهد. در متون دینی مامثل قرآن کریم، نهج البلاغه وکتاب های حدیث به خواندن نماز تأکید شده وآمده است:نماز،وسیله ای برای پاک شدن از خودبینی است(نهج البلاغه ،حکمت252) به درستی که نماز انسان را از کار ناشایست باز می دارد.(عنکبوت،آیه45) نماز به پا دارید وزکات را اداکنید وبا این وسیله روح وجسم خود را نیرومند سازید وبدانید هر کار خیری برای خود از پیش می فرستید آن را نزد خدا خواهید یافت که محققاً خداوند به هر کار شما بیناست.(سوره بقره،آیه 110) در مدرسه هنگامی که کودکان وجوانان،در موقعیت های مختلف اوقات تحصیل،هنگام شنیدن اذان،در کلاس یا در راهروی مدرسه بدون هیچ تکلفی،مشاهده کنند که معلمان و مربیان مشتاقانه به سوی نماز می شتابند،در اثر احساس همانندسازی به شوق ورغبت در می آیند وبه اقامه نماز گرایش فزون تری پیدا می کنند. هر قدر شخصیت الگوهای تربیتی وپرورشی برای دانش آموزان، محبوب و دوست داشتنی تر باشد تأثیر پذیری آنها افزایش می یابد. روشن است که هرگز نباید به اجبار و تحمیل و فشار،دانش آموزان را به نماز وادار کنیم. در عوض شایسته است پیش از هر چیز، جاذبه های رفتار خود را در بیان ارزش ها، با فراهم کردن مقدمات نماز افزایش دهیم. اگر چنین فضایی بر مدارس حاکم باشد، روحیه معنوی دانش آموزان افزایش می یابد و در نمازخانه ي مدرسه ارتباط شوق انگیز همسالانگسترش می یابد.(قائمی،1371، ص17) نماز آرامش دهنده دلها، اصلاح کننده فردواجتماع است و عاملی است که موجب رهایی افراد از تنبلی،گناه،تباهیودیگر رفتارهای زشت می شود ویکی از راههای تربیت دینی دانش آموزان یاد دادن نماز وشرکت دادن آنها در نماز جماعت می باشد. اینجانب ..... تصمیم بر این گرفتم که دانش آموزان پایه .....ابتدایی آموزشگاه ...... را مطلوب این بود که اکثر دانش آموزان در نماز شرکت نمایند. اما این تصور صحیح نبود. زیرا تعدادی کمی از دانش آموزان در نماز جماعت مدرسه حاضر می شوند واین مهمترین مسأله اي بود که توجه محقق را به خود جلب کرده وباعث شد که اقدام به این تحقیق نماید که:راه های افزایش علاقه دانش آموزان برای شرکت در نماز جماعت مدرسه کدام عوامل هستند؟... منابع 1- اصول تربیت، دكتر علی اصغر احمدی، تهران سازمان انجمن اولیاء و مربیان 2- خانواده و فرزندان در دوره راهنمایی تحصیلی، تألیف استادان طرح جامع آموزشی خانواده 3- مسائل جوانان و کودکان، دكتر محمد خدایاری فرد، گروه تحقیقات و تألیفات اداره چاپ و توزیع 4- خانواده و نماز، به قبم جمعی از نویسندگان، مدیریت آموزش تحقیقات و تألیفات 5- نماز در سیمای خانواده، ویراستار دكتر محمدرضا سنگری 6- روشهای پرورش احساس مذهبی نماز در كودكان و نوجوان ، دكتر افروز اقدام پژوهی آموزگارچهارم ابتدایی چگونه توانستم دانش آموزان پایه چهارم رابه نماز جماعت مشتاق کنم؟در قالب ورد و قابل ویرایش در 27صفحه بهترین نمونه در فضای مجازی در این قسمت خرید و دانلود کنید. دریافت فایل جهت کپی مطلب از ctrl+A استفاده نمایید نماید |