اقدام پژوهی معاون اجرایی چگونه توانستم مشارکت - دانلود رایگان
دانلود رایگان اقدام پژوهی معاون اجرایی چگونه توانستم مشارکت اولیاء را در امور آموزشی ، پرورشی و عمرانی آموزشگاه افزایش دهم؟در قالب ورد و قابل ویرایش در 27صفحه
دانلود رایگان
| اقدام پژوهی معاون اجرایی چگونه توانستم مشارکت اولیاء را در امور آموزشی ، پرورشی و عمرانی آموزشگاه افزایش دهم؟اقدام پژوهی معاون اجرایی چگونه توانستم مشارکت اولیاء را در امور آموزشی ، پرورشی و عمرانی آموزشگاه افزایش دهم؟در قالب ورد و قابل ویرایش در 27صفحه بهترین نمونه در فضای مجازی بیان مسئله در عصر حاضر سازمان هاي مختلف فرهنگي، نهادهاي متعدد آموزشي و رسانه هاي بي شمار مجازي متولي تعليم و تربيت کودکان و نوجوانان محسوب مي شوند. در اين زمينه يکي از مهم ترين و شناخته ترين نهادهاي تربيتي و آموزشي که با طراحي و تدوين برنامه هاي جامع به شکل مستقيم در فرآيند تعليم و تربيت دانش آموزان فعاليت مي کند، نهاد آموزش و پرورش است. با توجه به حجم انبوه وظايف، گستره کار و محدوديت منابع، اجراي مطلوب برنامه ها و تحقق اهداف عالي اين نهاد در امر تربيت فرزندان بدون مشارکت جدي والدين و ديگر سازمان ها در اداره امور مدارس، ممکن و مقدور نيست. بدون شک مشارکت خانواده ها در اداره امور مدرسه موجب پشتيباني گسترده فکري، حمايت هاي چشمگير معنوي و جذب امکانات عظيم علمي، فرهنگي، فني، آموزشي، تربيتي و مالي موسسه ها، سازمان ها و عوامل بيروني نظام آموزشي به سوي مدارس مي شود. با توجه به افزايش آگاهي ها و ارتقاي سطح علمي والدين، خانواده ها نسبت به گذشته هاي نه چندان دور نقش بيشتري در آموزش فرزندان خود به عهده گرفته اند. اين امر از يک سو به احساس مسئوليت و نگراني آن ها نسبت به آينده عزيزانشان مربوط مي شود و از سوي ديگر ناشي از سهمي است که نظام آموزشي کشور و مدارس برعهده آنان گذاشته است. اين تفويض مسئوليت ها در حالي انجام شده است که ما هنگام حضور در جمع اوليا يا صحبت با خانواده ها اغلب با پدران عزيز و مادران محترمي مواجه هستيم که در برابر اين مسئوليت خطير از اطلاعات و دانش کافي برخوردار نيستند و يا بيشتر مشتاق هستند بدانند که در اين موارد چه بايد بکنند.شايد به همين دليل است که در بيشتر کشورها همگام با تغيير و تحولات، صاحب نظران و دست اندرکاران تعليم و تربيت نيز تلاش مي کنند که با پيشنهاد، تدوين، تصويب و اجراي برنامه هاي مختلف، اعضاي خانواده ها را براي زندگي بهتر و نيل به موفقيت بيشتر آماده کنند.امروزه به موازات رشد چشمگير امکانات، فناوري، گسترش روز افزون رسانه هاي ارتباطي در سايه تحولات اجتماعي، سلايق و نيازهاي دانش آموزان به شکل محسوسي نسبت به نسل هاي قديم تفاوت يافته است. به عبارت ديگر با اندکي تأمل در مي يابيم دانش آموزان امروزي نوگرا، تنوع طلب و علاقه مند به روش هاي نوين و مدرن آموزشي هستند و همگي دوست دارند مطالب و محتواي درسي و آموزه هاي تربيتي را در قالب نو بياموزند. براي تحقق بهتر اين امر، والدين و مربيان بايد به شکل مستمر با مطالعه کتاب ها و منابع علمي مورد نياز، آموزش هاي به روز و با تجديدنظر در روش هاي خشک و غيرمفيد با دانش آموزان ارتباط سازنده تر و تأثيرگذارتري برقرار کنند و با اتخاذ روش هاي منطقي زمينه رشد و تعالي همه جانبه آنان را فراهم کنند.مربيان مدارس بايد بدانند پدران و مادران همچون گنجينه هاي گران بهايي هستند که تجربه هاي بسيار ارزشمندي در زمينه تربيت فرزندان خويش دارند و اگر از سوي مديران و معلمان انديشمند به موقع شناسايي شوند و به نيکي از آن ها استقبال شود، رابطه بسيار موثري بين خانه و مدرسه برقرار مي شود.از دير هنگام ارتباط موثر خانواده ها و مربيان به عنوان وسيله اي مطمئن براي بهبود کيفيت عملکرد و رفع مشکلات مدارس مدنظر بوده است و براي استمرار اين رابطه بايد از طريق معلمان و مدرسان آموزش خانواده، اطلاعات بکر، به روز و مورد نياز به آنان منتقل شود. در حال حاضر همه مردم، مسئولان و اشخاص حقيقي و حقوقي مي توانند به طور موثر و جدي در تعليم و تربيت فرزندانشان مشارکت داشته باشند و اين مشارکت در ابعاد و زمينه هاي مختلفي همچون زمينه هاي فکري، اجتماعي، اقتصادي، تخصصي و مهارتي، بهره برداري بهينه و مشترک از تأسيسات و فضاها و امکانات موجود، برخي امور اجرايي و عمراني و تأمين اقلام مورد نياز و تجهيز مدارس، امکان پذير است. توصیف موضوع: اینجانب .......... در سال تحصیلی ...........به عنوان معاون اجرایی آموزشگاه انتخاب شدم. در ابتدای کار به بررسی وضعیت موجود مدرسه از نظر آموزشی ، پرورشی و تجهیزاتی ، وضعیت خانواده هاو... پرداختم. در جریان بررسی موضوعات فوق به مسایل و مشکلات عدیده ای برخورد نمودم که یکی از آنها به دلیل اهمیت، توجه بنده را جلب کرد و تصمیم گرفتم تا در خصوص حل این مشکل دست به اقداماتی بزنم. مشکل مورد نظر عدم انگیزه مشارکت اولیا در حل و فصل مسایل مدرسه بود. یکی از چالشهای فرا روی مدیریت در بسیاری از مدارس تامین منابع مالی و برطرف نمودن نیازهای اولیه آموزش است. سرانه اختصاصی بعضاکفاف هزینه های جاری مدارس را نمی دهد از طرفی مدیر به عنوان پرچم دار تعلیم وتربیت در مدرسه مسئول پاسخگویی به نیازها و انتظارات دانش آموزان و اولیا آنان است و از سوی دیگر پاسخگویی به این نیازها متضمن تامین منابع مالی است و یکی از این راه حلها تامین منابع با استفاده از مشارکت اولیا ست... منابع 1. استادان طرح جامع آموزش خانواده ، ( 1380 ) خانواده و فرزندان در ابتدایی ، چاپ پانزدهم ، تهران ، انتشارات انجمن اولیا و مربیان . 2. بهبودی ، هایده ( 1390 ) ضرورت آموزش والدین کودکان با نیازهای ویژه ، مجله پیوند ، شماره 379 و 378 صفحه 27 3. حائری زاده ، خیریه بیگم ، محمد حسین ، لیلی ( 1384 ) ویژگی های معلم موثر ، چاپ اول ، انتشارات منظومه خرد ، نشر قطره 4. خنیفر ، حسین ، پور حسینی ، مژده ( 1385 ) مهارتهای زندگی ، چاپ دهم ، تهران ، مرکز نشر هاجر 5. رامشینی ، موسی ( 1384 ) خانواده و فرزندان برتر ، راه های ارتباط موثر برای رسیدن به آرامش و تفکر خلاق ، چاپ دوم ، تهران ، انتشارت امیدمهر . 6. زرهانی ، سید احمد ، تاجیک اسماعیلی ، عزیزالله ( 1389 ) نقش های تربیتی خانه و مدرسه ، مجله پیوند ، شماره 372 ، صص 22-20 7. عرب نژاد ، مرضیه ، سایت زیبا وب 8. فرهادیان ، رضا ( 1377 ) والدین و مربیان مسئول ، چاپ اول ، قم ، مرکز انتشارات دفتر تبلیغات اسلامی حوزه علمیه قم 9. قائمی ، علی ( 1369 ) خانواده و مسائل مدرسه ای کودکان ، چاپ اول ، قم ، انتشارات انجمن اولیاء و مربیان ، چاپخانه سلمان فارسی . اقدام پژوهی معاون اجرایی چگونه توانستم مشارکت اولیاء را در امور آموزشی ، پرورشی و عمرانی آموزشگاه افزایش دهم؟در قالب ورد و قابل ویرایش در 27صفحه بهترین نمونه در فضای مجازی در این قسمت خرید و دانلود کنید. دریافت فایل جهت کپی مطلب از ctrl+A استفاده نمایید نماید |